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说到底,他们还是不甘心失败,在做最后的挣扎。

“行!”杨靖川一挑眉,“那就来一题。”

刁难他的人,清了清嗓子:“你听好了,我这一题是……寡人之于国也。”

听到这个题目,在场无数读书人齐齐皱眉。

这题目,出自《孟子·寡人之于国也》。

原文是梁惠王和孟子的对话,是体现孟子“仁政”思想的重要文章。

因为题目涵盖整篇文章,所以用一句话破题的难度极大。

杨靖川把原文回想了一遍。

猛然想起,这篇文章是自己前世读初中学过的,当时还有解析。

行文上,排比与对偶手法的运用,强化了文章气势与节奏感;结构上,层次清晰、布局严谨,各部分衔接紧密、不可分割。

孟子生动阐述了什么是‘王道’!

相比之下,梁惠王的施政是小恩小惠。

哦,有了!

杨靖川旋即朗声道:“我的破题是……时君望民以小惠,大贤详启以王道之得民焉。”

梁惠王施政以小恩小惠为主,大贤(指孟子)详细解释什么是王道,以此启发梁惠王怎么得民心。

紧扣题目,又高度概括原文的意思,完美!

李继微微点头。

“太棒了。”李蕴眼里满是崇拜。

刁难他的人,自愧不如,想要从人群中逃走。

“你别急着走。”杨靖川叫住他,“你放才虽然刻意捏着鼻子发声,可是音色变不了。”

刁难之人一阵慌乱。

家丁冲过去,把他从人堆里提溜出来。

那刁难者忙辩解:“我、我只是怀疑而已,对你并无仇怨。”

其他考生也是这么想的,都帮他求情。

“哦?”杨靖川冷笑一声,“那么,请问你的考号是多少!”

刁难者回答了一个。

立马就有读书人高喊:“那是我的考号。”

“我记错了。是……”

“是你个大头鬼。”刁难者没说完,杨靖川就打断他,“你看看自己的脚。”

刁难者低头一看,自己穿的是靴子,这有什么奇怪。

但真正的读书人一看,便明白,这是个冒牌货。

哪有一身寒酸长衫的书生,配高档皂靴。

这就好比衣衫是脸面,正常人都先顾着脸面,谁会顾着屁股(脚)。

“这次就放过你,下不为例。”杨靖川一开口,家丁把那刁难者推开。

而后,潇洒的离开现场,前往农庄。

一路上,李继都赞不绝口:“妹夫才华横溢,是我错怪你了。”

“二殿下太客气。”杨靖川笑道,“我也是侥幸破题,再来一题,我可就招架不住了。”

李继哈哈大笑,心里认定杨靖川在谦虚。

就比如那道‘与仁达巷’的题,莫说一天时间,就是七八天也破不了,更别提写一篇文章。

“这次我来,是来对了。”李继笑道,“今后,要向你多多请教。”

“八股文只是雕虫小技,哪能和您的治河相提并论。”杨靖川客气道。

“怎么算雕虫小技。”

李继认真道:“父皇一直教导我们学八股文,自己也亲自破题,就是为了让我们成为读书人的一份子。”

说着,颇有深意地道:“只有成为一份子,甚至高他们一头,才能让读书人为我们所用。”

“原来如此。”杨靖川心里一笑。

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